Reflectie Concept Fase

In de concept fase gaan we eigenlijk gelijk verder waar we gebleven waren van de idee fase. Van de 5 concepten die we uit de idee fase hadden meegenomen hebben we er 3 helemaal uitgewerkt tot voorstellen voor de opdrachtgever. Dit hebben we allemaal gepresenteerd in de vorm van een powerpoint.

Concept tekening over hoe ons stuursysteem zal werken met de step

Concept 3-2-1-Step

Concept Twin-Step

Concept Bag-Step; tevens ons voorstel voor de opdrachtgever

• S: De concepten moesten alle 3 op hetzelfde niveau zijn uitgewerkt, waarvan we er 1 voorstelden om in productie te nemen.
• T: Ik heb de Bag-Step en de 3-2-1-Step uitgewerkt tot concepten, het kogellager systeem getekend en de powerpoint gemaakt. Ik vond het uitwerken van de concepten niet complex, en ook niet om de powerpoint te maken. Het enige probleem was dat iemand zijn spullen weer eens niet mee had.
• A: Nou ik heb dus als eersten de 2 concepten helemaal uitgewerkt tot op gelijke hoogte. Daarna heb ik het kogellager systeem uitgetekend. Dit heb ik allemaal gedaan volgens de tekenregels die we moeten hanteren tijdens handtekenen. Daarna heb ik alles in een powerpoint gezet en verdeelt wie wat ging zeggen tijdens de presentatie.
• R: Ikzelf vond eerst dat onze presentatie misschien een beetje aan de kleine kant was, omdat andere groepjes het op veel hogere hoogte hadden uitgewerkt. Maar de gemeente vond het juist een erg duidelijke en goede presentatie. Ook vonden ze het erg leuk dat we i.p.v. de gevraagde 2 concepten er 3 hadden gemaakt. Ze vonden de concepten erg origineel en leuk.
• R: Ik heb geleerd hoe je vanuit je idee fase de concepten meeneemt naar de concept fase en hoe je ze helemaal uitwerkt. De volgende keer zal ik ze nog beter uitwerken d.m.v. aspecten uit de tekening te halen en die apart helemaal uit te werken.
• T: Ik kan deze leerdoelen meenemen naar mijn volgende project.

Vrij Lichaams Schema van de Step

Bij het vak constructie hebben we dus geleerd hoe de krachten werken op een voorwerp. Om nou goed te weten wat voor materiaal je het beste kunt gebruiken en de diktes, kun je daar een VLS van maken. Hieronder zie je een VLS van ons gekozen concept; de Bag-Step.

Reflectie Idee Fase

De tweede fase die we doorlopen is de Idee Fase. Hierbij is het de bedoeling dat je zoveel mogelijk ideeën bedenkt bij alle deelproblemen. Deze ideeën schets je uit en maak je vervolgens een morfologische kaart ervan.

Dit is een deel van de morfologiche kaart

• S: We hebben de Idee Fase afgesloten. We hebben tijdens deze fase schetsen, modellen en een morfologische kaart gemaakt over alle deelproblemen.
  
• T: Ik heb per onderwerp 4 schetsen gemaakt en de schetsen gemaakt tot een morfologische kaart.
  
• A: Eerst hebben we alle drie 4 schetsen per probleem gemaakt. Die schetsen heb ik dus gebruikt om de morfologische kaart te maken. Daarna hebben we feedback gekregen van onze begeleider en alles was goed dus konden we door naar de conceptfase
  
• R: Het uiteindelijke resultaat is dus dat we een morfologische kaart hebben met 5 verschillende routes daarop die de concepten worden. Deze concepten hebben we meegenomen naar de conceptfase.
  
• R: Ik heb ervan geleerd hoe je een idee fase aan moet pakken, en over hoe je een morfologische kaart maakt. Ook heb ik geleerd dat het nog niet zo makkelijk is als het lijkt om verschillende oplossingen voor een problemen te bedenken. Verder weet ik nu ook dat je rekening moet houden dat niet iedereen zijn afspraken zal na komen, en wat je daaraan kan doen.
  
• T: Dit kun je toepassen in je hele leven, omdat het waarschijnlijk wel vaker zal voorkomen dat iemand zijn huiswerk niet nakomt, waardoor je planning in het water valt.

Materiaal & Productie

Een ander vak waar we les in krijgen is Materiaal & Productie. Hierbij leren we over verschillende soorten materialen, en wat voor productieprocessen en eigenschappen erbij horen. Ook leer je de fysische eigenschappen. Hieronder zie je een aantal foto's waarbij je kunt zien wat voor eigenschappen ze hebben in de vorm van een tabel.

Hier zie je een aantal materialen met hun fysische eigenschappen.

Hier zie je productieprocessen van materialen en hun eigenschappen.

Hier zie je materialen met hun productieprocessen erbij.

• S: We kregen de opdracht om verschillende productietechnieken en eigenschappen te verzamelen in spreadsheets.
  
• T: Ik vond de opdracht vrij complex, omdat ik eigenlijk niks afwist van materialen en hun fysische eigenschappen en productieprocessen.
  
• A: Ik ben eerst maar eens begonnen met in de boeken te kijken die met materiaal en productie maken hadden. Daaruit kon ik bijna alle productieprocessen halen. Voor de overige productieprocessen heb ik nog eens alle colleges van meneer Haak nagelopen. Daarna ben ik op zoek gegaan naar minimaal 10 verschillende materialen met hun fysische eigenschappen, voornamelijk gevonden op het internet.
  
• R: Ik vond het resultaat best goed. Heb het daarna met mede-studenten vergelijken en elkaar hier en daar toegevoegd waar we dingen misten.
  
• R: Ik heb dus veel geleerd over verschillende materialen en hun fysische eigenschappen. Ik weet nu wat voor materialen bij welke productieprocessen passen, en heb er veel hulp van gehad tijdens een van de toetsen.
  
• T: Ik heb deze informatie kunnen toepassen bij mijn materiaalkeuze van de step, en op de toets van technologie.

Ontwikkelingen & Trends

Voor vormgeving hadden we de opdracht om websites te vinden over trends van productvormgeving. Hieronder zie je 4 links waar je helemaal up-to-date kan zijn over het nieuwste van het nieuwste op het gebied van productvormgeving.

http://www.autoblog.nl/
Hier vind je informatie over de nieuwste ontwikkelingen op technologisch gebied en auto's.

http://www.nu.nl/tech/
Op deze website vind je alle nieuwtjes op het gebied van computers en telefoons.

http://trendslator.nl/
Hier vind je alle trends die er zijn in de productvormgeving industrie. Hier heb je toegang tot veel tijdschriften en dergelijken.

http://www.topdesignmag.com/the-latest-trends-in-product-design/
Hier vind je de allerlaatste trends op het gebied van productvormgeving.

De megatrends 2020

• Megatrend 1: Van natie staat tot nieuwe tribalisering.
  
• Megatrend 2: Van tradities naar technologische, spirituele en milieurevoluties.
  
• Megatrend 3: Van Laissez faire naar veiligheidsobsessie.
  
• Megatrend 4: Van overheidscontrole naar het einde van de verzoringsstaat.
  
• Megatrend 5: Van Corporatieve democratie naar aandeelhoudersdemocratie.
  
• Megatrend 6: Van Argentiniëmodel naar het nieuwe VOC-model.
  
• Megatrend 7: Van calvinistische cultuur naar, Aziatisering, islamisering en de deseksualiseren van Nederland.

Economische pijlers voor Nederland 21^ste eeuw

De verenigde staten staan op dit moment boven aan, het is de eerste economie van de wereld. Maar aan het begin van de 21^steeeuw begint dit te veranderen. Wereldwijd vinden mensen het niet fijn om de verenigde staten als supermacht te zien. China zal een groeiende macht zijn in de 21^ste eeuw, het is niet duidelijk hoe groot China zal worden.

Look and Feel Practicum

Gisteren hadden we een look and feel practicum. In dit practicum gingen we allerlei materialen ervaren: bekijken, voelen en breken. Zo deden we kennis op over de materiaaleigenschappen. Verschillende aspecten uit de theorie woorden hiermee verduidelijkt.

Eerst gingen we opzoek in literatuur voor informatie over materiaaleigenschappen. We gebruikten de boeken: Materiaalkeuze voor Ontwerpers en Manufacturing Processes for Design Professionals.
Daarna kregen we 15 verschillende materialen. Deze moesten we gaan beschrijven aan de hand van de volgende begrippen: Kleur, ruwheid, geluid, hard/zacht, sterk/zwak, stijf/slap en koud/warm.

Nadat we alle 15 proefstukken hadden beschreven, was het tijd voor het sloopwerk. We voorspelden eerst eerst of het voorwerp zou buigen of breken. En daarna gingen we het testen of onze voorspelling daadwerkelijk klopte of niet. Bij de meeste proefstukken hadden we het goed voorspeld.

Het was een leerzame middag vol ontdekkingen en sloopwerk.

Feedback van de Analyse fase

We hebben de analyse fase gepresenteerd voor de begeleiders en medestudenten. Helaas zijn er over de weken 2 studenten uit mijn groepje gestopt met de opleiding. Hierdoor waren ik en Tom een beetje achtergelopen met het opleveren van opdrachten. Gelukkig hebben we toch nog een presentatie kunnen geven en verliep die eigenlijk vrij goed.

Achteraf kregen we nog feedback van de docenten, en dat hebben we meegenomen naar de Idee fase. Zo hebben we bepaalde documentjes nog een beetje aangepast hier en daar. Al in al was de presentatie voldoende en zijn we met volle moed en nieuw bloed(Jordy Heijdens) begonnen aan de Idee fase.

Spaghettibrug

Afgelopen week hadden we les in constructie. Hierin kregen we les in kracht-schema's.
De opdracht:

• Bouw een brug van spaghetti.
• Deze moet minder dan 1kg wegen. 
• Hij moet een meter overbruggen.
• Er mag niets anders worden gebruikt dan de spaghetti en een lijmpistool.

We moesten dus in een halve dag tijd een spaghettibrug bouwen. Aan het eind van de dag gingen we de brug belasten met een krat bier. Het was erg leuk om de verschillende bruggen in actie te zien. Jammer genoeg kon onze brug net aan een leeg kratje dragen, maar niet een kratje met een flesje erin. Al in al was het een leuke middag met de klas.

• S: We moesten met ons groepje een spaghettibrug maken voor het van constructie. Er werden wel een paar eisen gesteld aan de constructie.
  
• T: Ik heb constructie schetsen en de spaghettibrug in elkaar gelijmd.
  
• A: We zijn ieder begonnen met het maken van een paar constructie schetsen. Daarna hebben we een concept gekozen en zijn we eraan gaan bouwen. Ik heb alles aan elkaar gelijmd.
  
• R: Het resultaat van de opdracht vond ik zelf vrij goed gelukt. We kregen halverwege nog goede tips van meneer Mouw en iedereen was erg enthousiast over de verschillende ontwerpen.
  
• R: Ik heb ervan geleerd hoe je het beste een constructie kunt maken, en hoe verschillende krachten werken op een voorwerp. De volgende keer zou ik de constructie wel hebben verstevigd aangezien hij geen vol krat kon dragen.
  
• T: In het bouwen van onze step, zo kunnen we te weten komen welke krachten erop spelen en kunnen we dus zo materialen erbij kiezen wat optimaal werkt.

Interview

Tijden de analyse fase hebben we onderzoek gedaan naar de doelgroep voor de step. We zijn de straten van Vlissingen op gegaan met bepaalde vragen voor toeristen. Een paar van deze vragen zijn: Wat is kenmerkend voor Vlissingen? Wat voor functies moet de step allemaal hebben? Ziet u potentie om de step te gebruiken? Al de informatie die we hebben verzameld heb ik gemonteerd tot een filmpje. Zie hier het resultaat.

Kunststoffenbeurs

Afgelopen week was er de kunststoffenbeurs in Veldhoven. Wij als startende ontwerpers moeten natuurlijk op de hoogte zijn van wat er voor innovatieve materialen er allemaal tot onze beschikking staan. Met volle moed gingen we met een groepje op pad. Rond een uur of 11 arriveerden we op de beurs. Er waren veel verschillende stands. Van de nieuwste kunststoffen tot 3D-printers. We zijn bij verschillende stands blijven plakken om informatie op te doen. Ook de goodies en proefmonsters waren erg leuk om te krijgen. Zo hebben we bijvoorbeeld een iPhone hoesje gekregen. Deze werd met een UV-laser bewerkt om er zo initialen en structuren in te laseren. Al in al was het een leuke en informatieve dag met de medestudenten.